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[1]王丹,郭舒婕.基于跨理论模型的健康教育对老年冠心病患者健康行为及依从性的影响[J].慢性病学杂志,2018,(01):105-107.
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基于跨理论模型的健康教育对老年冠心病患者健康行为及依从性的影响(PDF)

《慢性病学杂志》[ISSN:1674-8166/CN:11-5900/R]

卷:
期数:
2018年01期
页码:
105-107
栏目:
专题报道
出版日期:
2018-01-30

文章信息/Info

Title:
-
作者:
王丹; 郭舒婕
河南省人民医院，河南 郑州 450000
Author(s):
-
关键词:
冠状动脉粥样硬化性心脏病; 基于跨理论模型; 健康教育; 老年; 健康行为; 依从性
Keywords:
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分类号:
R473.6
DOI:
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摘要:
目的 跨理论模型的健康教育以行为改变及对象的需求为重点，本研究探讨其对老年冠心病患者健康行 为及依从性的影响。方法 选取2016年1月至2017年1月河南省人民医院收治的92例老年（年龄>60岁）冠心 病患者，按照随机数表法分为观察组和对照组，每组46例。对照组行常规护理措施及健康教育，观察组在对照组 的护理基础上予以基于跨理论模型的健康教育，比较两组干预前及干预6个月后健康行为量表（HPL）评分及用 依从性问卷（MAQ）评估的依从性。结果 干预前，两组健康行为评分及依从性比较，差异无统计学意义 （P＞0.05）；干预后，观察组压力调解、人际关系、心理健康、营养、躯体活动、健康责任感及总分均明显高于 对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；干预后，观察组依从性（67.39%）明显高于对照组（43.38%），差异有 统计学意义（P＜0.05）。结论 给予老年冠心病患者基于跨理论模型的健康教育效果显著，可改善患者健康行 为，提高其依从性。
Abstract:
-

参考文献/References:

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备注/Memo

备注/Memo:
作者简介：王丹，大学本科，主管护师，研究方向：冠心 病及心脏重症护理、感染学护理
通信作者：郭舒婕，E-mail: wangchunnv2860@163.com
更新日期/Last Update: 2018-01-30